（通讯员 王秋敏）5 月 23 日上午，香港大学教育学院副院长、博士生导师张晓教授应银河集团9873cm邀请，为学院师生带来一场主题为 “数学生活化：数学活动、数字对话与儿童的数学学习” 的精彩学术讲座。本次讲座由学院学前教育系主任康丹教授主持，众多师生积极参与，现场学术氛围浓厚。

张晓教授基于 “学前数学教育应致力于长期教学效果” 的研究成果，指出高质量的学前教育需聚焦学生认知能力、学习动机和行为自控能力的培养。他通过分析常见的数字、图书、游戏和应用四种数学活动，提出应用活动对幼儿数学能力的积极影响更为显著，且该效果至少可持续至小学三年级。他强调，应用活动将数学与日常生活紧密结合，让学生感知数学的实用性、趣味性和普遍性，进而提出 “数学教育生活化” 的主张。张晓教授进一步指出，教师需 “眼手口” 并用，善于发现幼儿园内外日常生活情境中的数学元素，创建教育生活情境，并与幼儿开展有意义、高质量的数学应用活动和对话。

讲座互动环节，现场同学积极提问，张晓教授逐一耐心解答，与师生进行了深入交流。

此次讲座中，张晓教授以深厚的学术积淀和丰富的实践经验，深刻阐述了教学对话和数学应用活动在学前教育中的重要性，为学院学科建设和学术研究提供了宝贵的启示与借鉴。

一审：康 丹

二审：杨铁林

三审：丁道群